本当はもう少し勉強時間は取れた今日だけど、1時間くらいずーっと思考停止状態で考え込んでしまった。どうしよう…って。
- トレーニング問題集を解きながら、間違えた肢をあぶりだしあぶりだし、、、でいくのか
- ごろさん、ともともさん、たけちゃんさんなどもやっている条文の暗記、、、をするのか。だとしたら、書くの？声に出して読むの？
- 記述は？どうしよ。条文暗記すればある程度カバーできる、、、んだろうか。しかし、判例も暗記しないといけないだろうな。
- 判例、暗記？書く？声に出して読む？はて、条文も判例も書くだけの時間あるの？
- ないとしたら、行政手続法、行政不服審査法、行政事件訴訟法あたりからいくか？民法はどうしよ？はて・・・
- テキスト読みこみ？
- テキスト整理？
- 思考停止
こうやって多くても平日は2時間、まれに3時間。少ないと30分とかしかとれないような状況の中で、何をどうしていっていいのやらわけがわからなくなってきました。
「ここを押さえておくべきだ！」とか「ここが出そう！」とかいうのは、それは俯瞰できている状態でないといけないので、やはりそのレベルに達する必要があるのか。条文を覚えなくても「これって、こうだったよね」という感じで要点をつかんで覚えられる人で、それを記憶しつつ、他と対比させて俯瞰できる人はいいんだろうな。
今は、大原のトレーニング問題集を解いていても、まず正確な一言一句では出てこない。
- 6割「うーん、こうだったはず」だし、
- 2割「こうだ！」となっても文言は曖昧。
- 2割は「あーーーー、なんだっけーーー」
という状態。
まして、応用、、、ってか、言葉が変わって問題がでると分からなくなるという。解答を見て「ああ、このコップをこっち側からみるとこういう模様になっているのね」という状態。
みんな、どんな風な経過をたどって勉強しているんだろうなぁ。